Estudiar.
Cocinar en mi casa.
comprarme una moto.
Conocer un jugador de fútbol famoso.
Limpiar el cuarto.
Ir al Parque Central para ver nacional.
Ir a maroña , también al prado.
Ir a colonia a la casa de mi tía.
Ir a trabajar.
Ir a Montevideo de vacaciones con el liceo pero no pude ir.
FRANCO PECORA
GUILLERMO RISSO
sábado, 27 de noviembre de 2010
¿que no hicisiteeste año que no tenía pensado?
Teniamos pensado bañarnos en la plaza.
Tambien teníamos pensado grabar el musical en la plaza.
Teníamos pensado llegar mas lejo en el club de ciencias .
Teníamos pensado venir al liceo a mirar pelicula.
También teniamos pensado venir a tecnica de estudio con Graciela.
Teníamos pensado no faltar tanto en el liceo.
Teniamos pensado que nos iban a entregar otro tipo de XO.
Erika Risso
Eugenia Reyes
Tambien teníamos pensado grabar el musical en la plaza.
Teníamos pensado llegar mas lejo en el club de ciencias .
Teníamos pensado venir al liceo a mirar pelicula.
También teniamos pensado venir a tecnica de estudio con Graciela.
Teníamos pensado no faltar tanto en el liceo.
Teniamos pensado que nos iban a entregar otro tipo de XO.
Erika Risso
Eugenia Reyes
¿Qué no hice este año que tenía pensado hacer?
Lo que no hicimos este año fue: no participar en el concurso literario que se realizó en el local liceal.
Viajar todos los días para mi casa ya que muchos días me tenía que quedar debido al estudio, no teniendo un ómnibus mas tarde después del de 18:20, no pudiendo regresar a mi casa siendo que muchos días salía a las 20:00 horas. Había días que entraba a las 8:00 siendo que no hay un ómnibus hasta las 10:00 horas.
Ir a visitar a mis abuelos ya que están mas lejos de donde vivían por enfermedad.
Pensamos en salir un día a tomar mate y conversar en la plaza y por una cosa u otra no pudimos hacerlo ya que si no era porque una viajaba era porque teníamos deberes o estudiar.
En este año no tenía pensado perder el ómnibus y lo perdí dos veces teniendo que faltar al liceo, justo mis padres no pudodían traerme.
Yamila Da Cunha y Lucía Martínez.
Viajar todos los días para mi casa ya que muchos días me tenía que quedar debido al estudio, no teniendo un ómnibus mas tarde después del de 18:20, no pudiendo regresar a mi casa siendo que muchos días salía a las 20:00 horas. Había días que entraba a las 8:00 siendo que no hay un ómnibus hasta las 10:00 horas.
Ir a visitar a mis abuelos ya que están mas lejos de donde vivían por enfermedad.
Pensamos en salir un día a tomar mate y conversar en la plaza y por una cosa u otra no pudimos hacerlo ya que si no era porque una viajaba era porque teníamos deberes o estudiar.
En este año no tenía pensado perder el ómnibus y lo perdí dos veces teniendo que faltar al liceo, justo mis padres no pudodían traerme.
Yamila Da Cunha y Lucía Martínez.
¿Que no hiciste este año y tenias pensado hacer?
Tenia pensado jugar al fútbol en Sarandí con la sub 15 los sábados y domingos pero tenemos que jugar los jueves.
Teníamos pensado este fin de semana ir al sauce a bañarnos pero no pudimos ir porque tenemos que ir a Sarandí a jugar al fútbol en la sub18.
Teníamos pensado en turismo ir a acmpar pero no pudimos ir.
Teníamos pensado cambiar de salón pero no pudimos porque eramos muchos alumnos.
El lunes tenia pensado venir al liceo a mirar la película de Karate Kid pero no pude venir porque tuve que estudiar para la prueba de Idioma Español.
Tenia pensado ganarle a defensor pero perdimos 3 a 2.
Teníamos pensado este fin de semana ir al sauce a bañarnos pero no pudimos ir porque tenemos que ir a Sarandí a jugar al fútbol en la sub18.
Teníamos pensado en turismo ir a acmpar pero no pudimos ir.
Teníamos pensado cambiar de salón pero no pudimos porque eramos muchos alumnos.
El lunes tenia pensado venir al liceo a mirar la película de Karate Kid pero no pude venir porque tuve que estudiar para la prueba de Idioma Español.
Tenia pensado ganarle a defensor pero perdimos 3 a 2.
¿QUE NO HICE ESTE AÑO Y TENíA PENSADO HACERLO?
*Teníamos pensado no tener las pruebas finales ya que teníamos buenas notas.
*Teníamos pensado que Uruguay iba a llegar a octavos de final del Mundial Sudafrica 2010 y quedaría descalificado.
*Teníamos pensado ganar cuando fuimos a jugar al futbol a Florida y caimos derrotados contra el liceo 3 de Florida 6 a 5.
*Teníamos pensado perder en la primera face de Hamball.
*Teníamos pensado que en verano ibamos a pasar calor pero por suerte hay aire acondicionado ahora.
*Teníamos pensado ir a jugar a sarandí al fútbol y no pudimos ir.
*Teníamos pensado ser los mejores de la clase pero no sucedió.
FABRICIO TEJERA , MANUEL ABREU , LUCAS FIGUERON
*Teníamos pensado que Uruguay iba a llegar a octavos de final del Mundial Sudafrica 2010 y quedaría descalificado.
*Teníamos pensado ganar cuando fuimos a jugar al futbol a Florida y caimos derrotados contra el liceo 3 de Florida 6 a 5.
*Teníamos pensado perder en la primera face de Hamball.
*Teníamos pensado que en verano ibamos a pasar calor pero por suerte hay aire acondicionado ahora.
*Teníamos pensado ir a jugar a sarandí al fútbol y no pudimos ir.
*Teníamos pensado ser los mejores de la clase pero no sucedió.
FABRICIO TEJERA , MANUEL ABREU , LUCAS FIGUERON
¿que hice este año que no tenia pensado?
No pensé ir a competir a Florida.
No pensé que Uruguay fuera 4 en el mundial de SudAfrica 2010.
Nunca pensé que Abreu ( loco )la picara.
No pensé que pondrían aire acondicionado en el liceo.
No pensé que trajeron el pin pong.
No pensé que fuera campeón en talleres sub 18, ni que fuera a ir a la celeccion de Sarandí del Yi .
No pensé que mi perra(Dulce) no tubería tantos perritos.
Nunca pensé tener eca de mañana.
FRANCO PECORA
GUILLERMO RISSO
No pensé que Uruguay fuera 4 en el mundial de SudAfrica 2010.
Nunca pensé que Abreu ( loco )la picara.
No pensé que pondrían aire acondicionado en el liceo.
No pensé que trajeron el pin pong.
No pensé que fuera campeón en talleres sub 18, ni que fuera a ir a la celeccion de Sarandí del Yi .
No pensé que mi perra(Dulce) no tubería tantos perritos.
Nunca pensé tener eca de mañana.
FRANCO PECORA
GUILLERMO RISSO
¿Qué hice este año que no tenia pensado?
1-¿Qué hice este año que no tenia pensado?
1-Este año no tenia pensado que Uruguay llegaría a la semifinal aunque no clasificara,quedo cuarto,ni que Forlán ganara el botín de oro.
Tampoco tenia pensado que cuando viniera Carrasco para nacional faltando 2 fechas quedariamos 3.
Tampoco pensé que en Florida hibamos a ganar un partido en fútbol sala
Nunca pense que aprenderia a jugar al ping pong este año
Nunca pense que en un partido me partieran la nariz.
Nunca pense que pondrian aire acondicionado en cada salon.
Nunca tenia pensado ir al parque central
Nunca tenia pensado que estudiaria para fisica.
1-Este año no tenia pensado que Uruguay llegaría a la semifinal aunque no clasificara,quedo cuarto,ni que Forlán ganara el botín de oro.
Tampoco tenia pensado que cuando viniera Carrasco para nacional faltando 2 fechas quedariamos 3.
Tampoco pensé que en Florida hibamos a ganar un partido en fútbol sala
Nunca pense que aprenderia a jugar al ping pong este año
Nunca pense que en un partido me partieran la nariz.
Nunca pense que pondrian aire acondicionado en cada salon.
Nunca tenia pensado ir al parque central
Nunca tenia pensado que estudiaria para fisica.
¿ Que hiciste este año que no tenía pensdo?
Nosotros no teníamos pensado que el liceo iba a traer un ping pong para que todos los compañeros jugaran en los recreos y horas libres.
Tampoco teníamos pensado que todos tengamos que hacer las
pruebas parciales para definir si pasábamos de año o nos quedamos a examen.
No teníamos pensado que Uruguay iba a llegar hasta las semifinales en
el mundial de Sudafrica 2010.
No teníamos pensado que el 17 y 18 de setiembre teníamos que abrir
el museo para la gente del pueblo y gente de los alrededores.
No pensábamos que Juan Manuel Rodriguez iba a clasificar a Perú al Sudamericano.
Tampoco teníamos pensado que todos tengamos que hacer las
pruebas parciales para definir si pasábamos de año o nos quedamos a examen.
No teníamos pensado que Uruguay iba a llegar hasta las semifinales en
el mundial de Sudafrica 2010.
No teníamos pensado que el 17 y 18 de setiembre teníamos que abrir
el museo para la gente del pueblo y gente de los alrededores.
No pensábamos que Juan Manuel Rodriguez iba a clasificar a Perú al Sudamericano.
¿que hice este año que no tenia pensado?
Nosotras no teníamos pensado bailar el musical con los bomberos. También no teníamos pensado tener aireaconcinado, mesa de pin pong. En el club de ciencia no pensábamos que estudíariamos los saltamontes que llegáramos tan lejos, también nos divirtamos mucho en el club de ciencias. No teníamos pensado es festejar tanto con Uurguay en el Mundial.
ERIKA RISSO
Mª EUGENIA REYES
ERIKA RISSO
Mª EUGENIA REYES
¿Qué hicimos este año que no teníamos pensado?
Lo que hicimos este año que no teníamos pensado fue:
Ir al club de ciencias, ganando una mención especial en Florida habilitándonos a la siguiente Feria Nacional la cual se hacia en Atlántida; pero a esta podían concurrir dos representantes votados por el grupo y la orientadora. Nos parecía injusto que solo dos integrantes del grupo fueran y los demás no pudieran ya que trabajamos todos en el proyecto. Para esto salimos a recolectar dinero en nuestro pueblo logrando tan buen aporte de dinero en un día y a su vez apoyo de los mismos. Gracias a esto pudimos ir todos y pasarla BUENíSIMO!!!...
Otras de las grandes cosas que realizamos fue reunirnos fuera del horario licial y hacer un vídeo musical con el apoyo de karina Camejo, la Dirección, Dumas García, los Bomberos, policía y el aporte de las madres como filmadoras.
Logrando tan buenos resultados en tan poco tiempo.
MUY DIVERTIDOS!!!...
También formar parte de La Brigada pudiendo ir a el museo, buscar la historia de los objetos que allí hay, pudiendo lograr una presentación en Pawer Point sobre los raídesconocidos en nuestro pueblo.
Poder integrar en los bailes de fin de curso reprecentando los bailes típicos de los países de América Latina.
Ir a un Campamento a la Floresta con nuestros compañeros, profesores y 1er año.
Fue una experiencia MUY LINDA E INOLVIDABLE!!!...
Yamila Da Cunha y Lucía Martínez. Alumnas de 3er año de nuestro pueblo tan
Ir al club de ciencias, ganando una mención especial en Florida habilitándonos a la siguiente Feria Nacional la cual se hacia en Atlántida; pero a esta podían concurrir dos representantes votados por el grupo y la orientadora. Nos parecía injusto que solo dos integrantes del grupo fueran y los demás no pudieran ya que trabajamos todos en el proyecto. Para esto salimos a recolectar dinero en nuestro pueblo logrando tan buen aporte de dinero en un día y a su vez apoyo de los mismos. Gracias a esto pudimos ir todos y pasarla BUENíSIMO!!!...
Otras de las grandes cosas que realizamos fue reunirnos fuera del horario licial y hacer un vídeo musical con el apoyo de karina Camejo, la Dirección, Dumas García, los Bomberos, policía y el aporte de las madres como filmadoras.
Logrando tan buenos resultados en tan poco tiempo.
MUY DIVERTIDOS!!!...
También formar parte de La Brigada pudiendo ir a el museo, buscar la historia de los objetos que allí hay, pudiendo lograr una presentación en Pawer Point sobre los raídesconocidos en nuestro pueblo.
Poder integrar en los bailes de fin de curso reprecentando los bailes típicos de los países de América Latina.
Ir a un Campamento a la Floresta con nuestros compañeros, profesores y 1er año.
Fue una experiencia MUY LINDA E INOLVIDABLE!!!...
Yamila Da Cunha y Lucía Martínez. Alumnas de 3er año de nuestro pueblo tan
¿Qué hice este año que no tenia pensado?
*Este año aprendí a jugar al ping-pong en el liceo ya que no tenia pensado hacerlo.
*También no pensé que llegáramos a tener aire acondicionado en los salones.
*No pensamos que pusieran vidrio en el pasillo del liceo,quedo muy lindo.
*No pensé que pudieran comprar pelotas de handball, voleibol, fútbol y basquetbol.
*No teníamos pensado tener las pruebas a fin de año aquellos alumnos que tenían las materias aceptables.
*No creí que uruguay llegara tan lejos en el mundial.¡DE MAS!
*También no pensamos que Diego Forlan fuera el mejor jugador del mundial de Sudafrica 2010.
*No pensamos en la posibilidad de que nos surgiera el viaje a la floresta.
*También no pensé que llegáramos a tener aire acondicionado en los salones.
*No pensamos que pusieran vidrio en el pasillo del liceo,quedo muy lindo.
*No pensé que pudieran comprar pelotas de handball, voleibol, fútbol y basquetbol.
*No teníamos pensado tener las pruebas a fin de año aquellos alumnos que tenían las materias aceptables.
*No creí que uruguay llegara tan lejos en el mundial.¡DE MAS!
*También no pensamos que Diego Forlan fuera el mejor jugador del mundial de Sudafrica 2010.
*No pensamos en la posibilidad de que nos surgiera el viaje a la floresta.
sábado, 20 de noviembre de 2010
¿que tecnicas utilizarias para lograr que mi hijo sea un buen estudiante?
Apollarlos en el estudio, brindarle recursos, que se divierta con sus amigos, que aga las tarea.
¿QUÉ TÉCNICA UTILIZARÍA PARA QUE MI HIJO SEA UN BUEN ESTUDIANTE?
Nuesra opinión es que si tuvieramos un hijo, lo más importante serí brindarle siempre todo nuestro apoyo pero eso no significa estar de acuerdo con todo lo que el quiera, sino que guiarlo por el buen camino, explicarle por qué es tan importante el estudio y decirle todas las cosas que él podrá lograr estudiando, que no lo vea como una obligación, porque si van a estudiar sólo por hacerle caso a sus padres no funcionará, y si algún día ya nos lo tienen dejarán todo lo que esté relacinado al estudio porque nadie lo va a estar presionado.
Exigirle a un hijo es importante, para que él sepa que hay una autoridad sobre sí, tratarlo bien pero con firmeza, y no restringirle las actividades extracurriculares que a él le gusten, siempre y cuando sean sanas.
Virinia Suárez y Florencia Saucedo
Exigirle a un hijo es importante, para que él sepa que hay una autoridad sobre sí, tratarlo bien pero con firmeza, y no restringirle las actividades extracurriculares que a él le gusten, siempre y cuando sean sanas.
Virinia Suárez y Florencia Saucedo
¿Qué técnicas utilizarías para lograr que mi hijo sea un buen estudiante?
Para que nuestros hijos sean buenos estudiantes nesecitaríamos:Apoyarlos en todo, incentivarlos, ayudarlos, combenciendolos que sin un estudio en la vida no somos nada, sin el estudio van a trabajar por poco más que un pedazo de pan.
Ser como sus mejores amigos, Indicarles lo que deben y no deben hacer.
También que sigan los buenos habitos no los malos.
Pero en cambio si no hacen lo que deben, deben hacer se les prohibirán sus salidas y visitas.
FBRICIO TEJERA, LUCAS FIGUERON,MANUEL ABREU
Ser como sus mejores amigos, Indicarles lo que deben y no deben hacer.
También que sigan los buenos habitos no los malos.
Pero en cambio si no hacen lo que deben, deben hacer se les prohibirán sus salidas y visitas.
FBRICIO TEJERA, LUCAS FIGUERON,MANUEL ABREU
¿Qué técnica utilizaría para lograr que mi hijo sea un buen estudiante?
Si mi hijo fuera un mal estudiante buscaría la manera de hacerle entender que estudie,porque a su edad el estudio es lo mas importante,y si una de las maneras es prohibirle que salga con sus amigos lo haría,también le sacaría la computadora por un determinado tiempo,etc.
Erika Risso
Alejandra de Souza
Erika Risso
Alejandra de Souza
El mal y el buen estudiante
Para ser un buen estudiante hay que tener responsabilidades a la hora de: cumplir con tareas que manden,e incluso en la clase hay que cumplir con el trabajo que halla para
hacer.Hay que tener un buen comportamiento frente a todos,actitudes buenas,etc.
Para ser un mal estudiante me lleva a no tener responsabilidades,no importa como sea cada uno de los estudiantes en cuanto a su personalidad,porque por no ser igual a los demás no quiere decir que eso sea ser un mal estudiante,sino que a la hora de cumplir en todas las tareas de clase y también las domiciliarias,eso si influye a que uno sea mal estudiante.
Alejandra De Souza
Erika Risso
hacer.Hay que tener un buen comportamiento frente a todos,actitudes buenas,etc.
Para ser un mal estudiante me lleva a no tener responsabilidades,no importa como sea cada uno de los estudiantes en cuanto a su personalidad,porque por no ser igual a los demás no quiere decir que eso sea ser un mal estudiante,sino que a la hora de cumplir en todas las tareas de clase y también las domiciliarias,eso si influye a que uno sea mal estudiante.
Alejandra De Souza
Erika Risso
¿Qué técnica utilizaría para lograr que mi hijo sea un buen estudiante?
Yo lo que haría es decirle que estudie que mas adelante le va a servir para
tener un trabajo como yo para mantener a su familia y las cosas para su casa.
Le compraria toda las cosas necesarias para que estudie y le daría que se
preocupe mas en su estudio que andar en la calle y que no salga mucho para el
centro o que salga pero que no venga muy tarde.
Me encargaría que estudie y repase para los escritos y que haga los deberes.
Le compraria la vestimenta para el liceo
Carlos Pécora
tener un trabajo como yo para mantener a su familia y las cosas para su casa.
Le compraria toda las cosas necesarias para que estudie y le daría que se
preocupe mas en su estudio que andar en la calle y que no salga mucho para el
centro o que salga pero que no venga muy tarde.
Me encargaría que estudie y repase para los escritos y que haga los deberes.
Le compraria la vestimenta para el liceo
Carlos Pécora
¿Que me lleva a ser un buen estudiante?
Nos hace ser buenos estudiantes por que tenemos el apoyo de la sociedad, de los profesores, la directora del liceo que nos ha apoyado un montón y por supuesto de los compañeros.
Tenemos acceso a Internet, nuestros familiares están constantemente con nosotros, el ser buenos compañeros.
Tambien por la gran biblioteca que el liceo nos dispone para estudIar todo los dias, a las clases de apoyo.
Por la buena enseñanza de los profesores/as.Gracias a todo lo que nos brinda el liceo, y taambién l comición de A.P.A.L.
Muchas Gracias a todos los que nos ayudan.
Fabricio Tejera, Manuel Abreu, Lucas Figueron.
Tenemos acceso a Internet, nuestros familiares están constantemente con nosotros, el ser buenos compañeros.
Tambien por la gran biblioteca que el liceo nos dispone para estudIar todo los dias, a las clases de apoyo.
Por la buena enseñanza de los profesores/as.Gracias a todo lo que nos brinda el liceo, y taambién l comición de A.P.A.L.
Muchas Gracias a todos los que nos ayudan.
Fabricio Tejera, Manuel Abreu, Lucas Figueron.
¿Que me lleva a hacer un buen o mal estudiante?
Para ser un buen estudiante tenes que: esforsarte estudiando, realizar las tareas domiciliarias y en
clase, poner atención en clase, participar oralmente,
no molestar a los compañeros en hora de clase,
ayudar a los compañeros que tienen dudas o dificultades, no romper los útiles que nos brinda
el liceo, ser "alcahuete" de los profesores.
Y para ser un mal estudianote tenes que hacer todo lo contrario.
clase, poner atención en clase, participar oralmente,
no molestar a los compañeros en hora de clase,
ayudar a los compañeros que tienen dudas o dificultades, no romper los útiles que nos brinda
el liceo, ser "alcahuete" de los profesores.
Y para ser un mal estudianote tenes que hacer todo lo contrario.
¿Qué me lleva a ser un buen o mal estudiante?
Los factores que llevan a un estudiante a ser un buen o mal alumno son muy diversos.
Por ejemplo:en cuanto a la institución educativa hay varias razones que pueden condicionar al alumno entre ellas está la disposición de materiales con la que cuente,
los docentes y como ellos enseñan, la relación con sus compañeros, la infraestructura del liceo puede influir en el alumno, desde como se dirigen a ellos los profesores, entre otros factores.
Pero lo más importante es como se lleven entre los compañeros y con los docentes, quizá algún alumno se sienta más cómodo estando en un liceo que no tenga las comodidades esenciales pero que allí halla un ámbito de más compañerismo y no sea así en un liceo que tenga todas las comodidades.
También es muy importante la situación familiar que tenga el alumno, los problemas que tiene en su casa influyen mucho en el estudio, desde si tiene un plato de comida, una cama donde dormir, luz eléctrica, agua potable, si tiene hermanos, como se lleva con ellos, hasta uno de los factores más importantes que es como los tratan sus padres, si les exigen, si los obligan, todo eso importa en la conducta de un alumno, y mucho.
Virginia Suárez y Florencia Saucedo
Por ejemplo:en cuanto a la institución educativa hay varias razones que pueden condicionar al alumno entre ellas está la disposición de materiales con la que cuente,
los docentes y como ellos enseñan, la relación con sus compañeros, la infraestructura del liceo puede influir en el alumno, desde como se dirigen a ellos los profesores, entre otros factores.
Pero lo más importante es como se lleven entre los compañeros y con los docentes, quizá algún alumno se sienta más cómodo estando en un liceo que no tenga las comodidades esenciales pero que allí halla un ámbito de más compañerismo y no sea así en un liceo que tenga todas las comodidades.
También es muy importante la situación familiar que tenga el alumno, los problemas que tiene en su casa influyen mucho en el estudio, desde si tiene un plato de comida, una cama donde dormir, luz eléctrica, agua potable, si tiene hermanos, como se lleva con ellos, hasta uno de los factores más importantes que es como los tratan sus padres, si les exigen, si los obligan, todo eso importa en la conducta de un alumno, y mucho.
Virginia Suárez y Florencia Saucedo
sábado, 6 de noviembre de 2010
Lo injusto del trabajo
Las personas tienen que trabajar para mantenerse, sin embargo los que tienen discapacidad o algún problema no consiguen trabajo por ningún lado .Lo injusto del trabajo es que las personas que tienen discapacidad en algunos trabajos no los aceptan. También a esas personas las discriminan porque no pueden hacer lo mismo que una persona normal. Por ejemplo esas persona discriminadas son las personas: de baja altura, los personas de sillas de ruedas. También cuando las personas con discapacidad quieren viajar en ómnibus no pueden. Mi opinión es que deberían hacer algunas cosas para los discapacitados.
Erika Risso
Enzo Peluffo
Erika Risso
Enzo Peluffo
" Lo injusto "
El Pingpong
Para mi esta mal que no nos dejen jugar al pingpong a todos los varones de 3er año por una joda de dos o tres compañeros.
Tendrian que no dejar jugar a esos compañeros , ya que algunos compañeos no estaban cuando hicieron esa joda a la profesora.
Para las mujeres es justo porque tienen los dos recreos para jugar ellas sola.
El futbol
En Sarandi la sub 15 juegan los jueves y algunos dias juegan mas tempranos y tengo que faltar al liceo.
Entonces si cada dia que tenga que jugar mas temprano voy a tener la falta voy a ir acumulando esas faltas y puede ser que repita y ademas me atraso en la materia porque nose que dieron y cuando tenga un escrito no voy a entender mucho y puee ser que piqrda el escrito y que eso me perjudique el promedio y que vaya a examen.
Carlos Pécora
Para mi esta mal que no nos dejen jugar al pingpong a todos los varones de 3er año por una joda de dos o tres compañeros.
Tendrian que no dejar jugar a esos compañeros , ya que algunos compañeos no estaban cuando hicieron esa joda a la profesora.
Para las mujeres es justo porque tienen los dos recreos para jugar ellas sola.
El futbol
En Sarandi la sub 15 juegan los jueves y algunos dias juegan mas tempranos y tengo que faltar al liceo.
Entonces si cada dia que tenga que jugar mas temprano voy a tener la falta voy a ir acumulando esas faltas y puede ser que repita y ademas me atraso en la materia porque nose que dieron y cuando tenga un escrito no voy a entender mucho y puee ser que piqrda el escrito y que eso me perjudique el promedio y que vaya a examen.
Carlos Pécora
"LO INJUSTO"
Lo injusto: Es tener la prueba a fin de curso todos por iguales.
Tener de todo el año teniendo todas las notas altas.
Ya que en un día por una prueba podes perder todo el esfuerzo del año.
También este reglamento nos dice que pasando el límite de 25 faltas, son justificadascierto punto y a su vez sacándose lo mínimo (6) aprueba la materia.
Nos parece injusto a su vez porque los que venimos con constancia al liceo,cumpliendo con las tareas, comportándonos en clase y estudiando para lo pedido.
Pero lo peor es que por este dicho reglamento podes bajar tus notas logradas. Ejemplo: tenés una materia que te a costado mantener o subir y la tenes con "6" te sacas en el parcial "4" bajas a 5 o menos, por esto te vas a examen.
Otro Ejemplo:si tenés 10 y te sacas 5 bajas a 9 o 8. hasta
YAMILA DA CUNHA y LUCÏA MARTÏNEZ
Tener de todo el año teniendo todas las notas altas.
Ya que en un día por una prueba podes perder todo el esfuerzo del año.
También este reglamento nos dice que pasando el límite de 25 faltas, son justificadascierto punto y a su vez sacándose lo mínimo (6) aprueba la materia.
Nos parece injusto a su vez porque los que venimos con constancia al liceo,cumpliendo con las tareas, comportándonos en clase y estudiando para lo pedido.
Pero lo peor es que por este dicho reglamento podes bajar tus notas logradas. Ejemplo: tenés una materia que te a costado mantener o subir y la tenes con "6" te sacas en el parcial "4" bajas a 5 o menos, por esto te vas a examen.
Otro Ejemplo:si tenés 10 y te sacas 5 bajas a 9 o 8. hasta
YAMILA DA CUNHA y LUCÏA MARTÏNEZ
Injusticia
Para mi es injusto tener pruebas semestrales aquellos alumnos que tienen materias suficienes,tambien a los alumnos(varones)de tercer año que nos quedamos sin jugar al ping-pon siendo solo dos compañeros los que hicieron las cosas mal.
Tambien es injusto que aquellos que tuvieron todo el año sin hacer nada, que pasen solo con salvar las pruebas.
Pero lo justo es que aquellos que tengan promedio bajo suban el promedio solo con salvar la prueba con 6.
Por un lado tambien fue justo que nos sacaran el pin-pong para que puedan jugar las mujeres,porque casi nunca juegan.
Otras de las cosas que nos hubiera gustado es ponerle una penitencia mayor a los que hicieron esa joda.
Por otra parte tambien fue injusto que el D.T de de Sarandi del Yi me pusiera en el mediocampo siendo yo delantero.
Tambien es injusto que aquellos que tuvieron todo el año sin hacer nada, que pasen solo con salvar las pruebas.
Pero lo justo es que aquellos que tengan promedio bajo suban el promedio solo con salvar la prueba con 6.
Por un lado tambien fue justo que nos sacaran el pin-pong para que puedan jugar las mujeres,porque casi nunca juegan.
Otras de las cosas que nos hubiera gustado es ponerle una penitencia mayor a los que hicieron esa joda.
Por otra parte tambien fue injusto que el D.T de de Sarandi del Yi me pusiera en el mediocampo siendo yo delantero.
"Lo injusto"
Las pruebas de fin de curso: BENEFICIO PARA ALGUNOS, INJUSTICIA PARA OTROS.
Pensamos que es un gran beneficio para algunos ya que es una importantísima oportunidad para aprobar el año. Supongamos que hay un alumno que durante el año el promedio de cada materia fuera entre 1 y 5 debido a que ese alumno nunca se interesó ni asumió su responsabilidad con respecto al liceo, pero dicho alumno tiene la posibilidad de aprobar el año salvando estas pruebas con un mínimo de 6, tan solo estudiando dos semanas antes puede sacar provecho de tan poco estudio.
Por el contrario, lo injusto para otros es que suponiendo que un alumno se esmera esforzándose todo el año, estudiando, cumpliendo con las tareas domiciliarias y asumiendo sus responsabilidades deba dar la misma prueba que aquel que fue irresponsable y deba salvarla con una nota muy alta para que su promedio no baje.
No le otorgamos la culpa de esta injusticia a los profesores ya que la desición no depende de ellos sino de las autoridades de Educación Pública.
Como conclusión es justo desde el punto de vista de los alumnos que tienen bajo el promedio de todas las materias, si nosotros fueramos uno de ellos pensaríamos que es totalmente beneficioso, y es injusto para los alumnos que tienen todas las materias bajas porque se tiene esforzar para mantener su promedio.
YADIA SEQUEIRA
FLORENCIA SAUCEDO
Pensamos que es un gran beneficio para algunos ya que es una importantísima oportunidad para aprobar el año. Supongamos que hay un alumno que durante el año el promedio de cada materia fuera entre 1 y 5 debido a que ese alumno nunca se interesó ni asumió su responsabilidad con respecto al liceo, pero dicho alumno tiene la posibilidad de aprobar el año salvando estas pruebas con un mínimo de 6, tan solo estudiando dos semanas antes puede sacar provecho de tan poco estudio.
Por el contrario, lo injusto para otros es que suponiendo que un alumno se esmera esforzándose todo el año, estudiando, cumpliendo con las tareas domiciliarias y asumiendo sus responsabilidades deba dar la misma prueba que aquel que fue irresponsable y deba salvarla con una nota muy alta para que su promedio no baje.
No le otorgamos la culpa de esta injusticia a los profesores ya que la desición no depende de ellos sino de las autoridades de Educación Pública.
Como conclusión es justo desde el punto de vista de los alumnos que tienen bajo el promedio de todas las materias, si nosotros fueramos uno de ellos pensaríamos que es totalmente beneficioso, y es injusto para los alumnos que tienen todas las materias bajas porque se tiene esforzar para mantener su promedio.
YADIA SEQUEIRA
FLORENCIA SAUCEDO
"Lo injusto"
Para nosotros una "situación injusta" son las pruebas finales ya que los alumnos que no se esforzaron, estudiaron, hicieron deberes durante el año tienen la posibilidad de aprobar la prueba con 6 y con esa nota aprobar el año. Y también porque a los alumnos que se esforzaron todo el año si les va bastante mal en esta prueba su promedio podría bajar aunque hayan sido muy buenos alumnos durante el año.
Pero al ponernos en una situación del alumno que tiene las notas bajas sería totalmente justo para él .Si el alumno tiene más de 25 faltas no fictas tendrá que al menos quedarse con 3 materias examen. Pero algo que si es totalmente justo es que el alumno tubiera que faltar por enfermedad o que tuviera que cuidar a un familiar y luego se presentara en las pruebas.
Estas situación no ocurrieron en este liceo.
Fabricio Tejera, Edgardo Peluffo, Lucas Figueron.
Pero al ponernos en una situación del alumno que tiene las notas bajas sería totalmente justo para él .Si el alumno tiene más de 25 faltas no fictas tendrá que al menos quedarse con 3 materias examen. Pero algo que si es totalmente justo es que el alumno tubiera que faltar por enfermedad o que tuviera que cuidar a un familiar y luego se presentara en las pruebas.
Estas situación no ocurrieron en este liceo.
Fabricio Tejera, Edgardo Peluffo, Lucas Figueron.
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